Metoda bezpośrednia łączy w sobie to, co uważamy za najcenniejsze w procesie uczenia się: nowoczesne podejście, systematyczne utrwalanie wiedzy oraz stosowanie jej w praktyce. Bezpośredni kontakt lektora ze studentem wykorzystany jest w sposób maksymalny poprzez system pytań i odpowiedzi oraz stymulowaną rozmowę. W ten sposób doskonale rozwija się umiejętność prowadzenia rozmów w języku angielskim.

Każde spotkanie rozpoczyna się krótką powtórką dotychczasowego materiału w formie usystematyzowanych mini-konwersacji z lektorem. Specjalnie przygotowane na każdą lekcję dodatkowe, ciekawe i różnorodne pytania powtórkowe pomagają utrwalić znaczenia słów w różnych kontekstach, a także ułatwiają rozpoznawanie i świadomie stosowanie poznanych struktur gramatycznych. To zaś nieodłącznie przyczynia się do dynamicznego rozwoju kompetencji językowych z zakresu słuchania i mówienia.

Stosowane przez nas podejście do nauki gwarantuje możliwość poznawania szerokiego kontekstu użycia słów, dokładnie tak, jak to ma miejsce w kraju, w którym mówi się danym językiem, gdzie język poznaje się w przeróżnych sytuacjach i okolicznościach. Zajęcia maksymalnie aktywizują i utrzymują koncentrację studentów dzięki stałej, bezpośredniej interakcji z lektorem oraz konieczność udzielania wyczerpujących odpowiedzi.

Samodzielność i kreatywność kształtujemy techniką pytań otwartych, umożliwiając studentowi wyrażanie własnych opinii, nakłaniając jednocześnie do używania ćwiczonej na danej lekcji struktury językowej.
Efekt używania „żywego języka” osiągany jest techniką osadzenia z góry zaplanowanych pytań w formułę mini-konwersacji. Lektor zadaje pytania szybko, przywiązując dużą wagę do naturalnej intonacji zdania, a po wysłuchaniu odpowiedzi studenta, jeśli ta jest niepełna lub wymaga rozwinięcia, zadaje pytania dodatkowe tak, jakby to miało miejsce w naturalnej sytuacji językowej.

Nasi studenci najbardziej cenią sobie to, że ucząc się intensywnie nie odczuwają „ciężaru” ilości nowych słów i struktur, a dynamika i przebieg zajęć zależy zarówno od lektora jak i samych studentów. Celem naszej pracy oraz stosowanych technik jest sprawienie, aby zdobywanie wiedzy stało się przyjazną codziennością, o której student myśli bez strachu i którą z przyjemnością się posługuje.

Nasze użycie metody bezpośredniej zakłada dużą dyscyplinę przy tempie realizowania zagadnień wyznaczonych w kursie. Jest to możliwe dzięki kontroli lektora nad przebiegiem zajęć, zminimalizowaniu interakcji studentów między sobą na rzecz w pełni kontrolowanych konwersacji z lektorem.